元智大學電機工程學系

1. 課程內涵分析比對系統

　　本系統以Active Server Page (ASP) 動態伺服器網頁技術搭配Microsoft Windows Server 2003內建之Internet Information Server (IIS) 網際網路資訊伺服器建構而成。ASP開發平台為Microsoft Office FrontPage 2003。系統登入身份區分為二，教師與管理者，並將其功能分述如下：

• 教師

輸入欲登入網址，填入帳號及密碼，系統會判斷此帳號與密碼是否為管理者或教師，則顯示帳號密碼輸入錯誤，並重新跳回登入頁面；輸入帳號密碼是教師身份，進入每個教師個人的管理畫面，此頁面包含新增、讀取列印、修改等功能。新增、修改是教師權限最主要的功能，分別簡述如下：

• 新增，一開始資料庫的資料就是靠此功能輸入資料庫，教師們在新增頁面內輸入自己所教學的課程內涵；除了課程基本資料外，也將每項單元主題和課程大綱所對應到的核心能力及教育目標做關聯勾選。
• 修改，則是預防教師在新增填寫時有誤或在填寫後想要增減內容時所提供的功能。
• 讀取列印，是將教師所輸入的資料列印出來，讓教師也可以收藏此筆資料。

• 管理者

若登入帳號及密碼為管理者身分，則進入管理者畫面，此畫面會將各個教師所新增的資料顯示在畫面上。管理者身份多七份表格資料的顯示功能，分別簡介如下：

• 課程內涵達成學系教育目標比對資料表：此表格是分別將每門課的教育目標與各課程大綱作比對，選擇所要顯示的課程，0代表無相關，1代表有關聯，並有相關總和及百分比的計算。

• 學系教育目標與評量方法比對資料表：此表格是將所有課程的教育目標所對應到的評量方法做個別的總和統計，並除以全部課程評量方法的總和，統計出百分比。
• 課程內涵達成學系教育目標統計表：此表格是將每門課所勾選的教育目標統計出來，並估計出該教育目標所佔比例，表格下方也列出該學期所開的全部課程及單元主題數目。
• 核心能力養成方法表：此表格是該學期每個核心能力所對應到的課程，所有對應到的課程皆會顯示在此表格上，每門課也會對應到多種的核心能力。
• 學系課程表：教師新增課程資料時會針對不同課程而有不同的教學方式，此表就是將每門課的教學方式擷取出來，並對應課程名稱及代碼排列。
• 課程內涵與學生核心能力關聯表：此表格是分別將每門課的核心能力與各課程大綱作比對，選擇所要顯示的課程，0代表無相關，1代表有關聯，並有相關總和及百分比的計算。
• 課程內涵與學生核心能力關聯統計表：此表格是將每門課所勾選的核心能力統計出來，並估計出該核心能力所佔比例，表格下方也列出該學期所開的全部課程及單元主題數目。其中，學系教育目標與評量方法比對資料表、課程內涵達成學系教育目標統計表、核心能力養成方法表、學系課程表及課程內涵與學生核心能力關聯統計表等，因為是直接透過資料庫撈取資料，並顯示在畫面上，所以這些表格在流程圖上的下個步驟就是可以在該頁面按下列印鍵即可隨時列印。
• 課程內涵達成學系教育目標比對資料表及課程內涵與學生核心能力關聯表：在畫面中有選擇課程代碼的功能，選完後進行比對，比對後會將該課程的資料從資料庫讀取出來顯示在畫面上，並可列印出來，而依所選的課程不同，所出現的比對資料也將相異。
• 此外，管理者也擁有可以對每筆資料作新增、讀取列印、修改、刪除、問卷調查等功能的權限，按下相對應功能按鍵時，也將同時更新資料庫資料或同時讀取資料庫資料。

2. 問卷調查統計分析系統

本系統以Microsoft Visual Basic 6.0為開發平台並以Microsoft SQL 2000為資料庫。其系統功能分述如下：

• 新增資料程序：
• 請先點選“選項”並在其畫面選擇所要輸入的問卷類別，並勾選相對應的問題。並按下確定鈕。
• 顯示出新增的畫面後，填寫資料在各欄位裡。
• 若還要輸入同一門課程資料，則可在“課程資訊”框框裡找到顯示為“保留”的按鈕。顯示為保留則會將課程資訊的內容保留下來，若想更換課程資訊，只需要在此按鈕上再按一次，即會換成“不保留”的狀態。最後按下“送出”即可。
• 統計資料程序：
• 請先點選“統計”並在其畫面選擇所要統計的問卷類別，並填入相對應的欄位。並按下確定鈕。
• 資料統計完成後會在右上方顯示完成的訊息。
• 在上方點選統計完的檔名，然後按下右下方的開起鈕會以Excel的方式顯示其結果。
• 修改及刪除資料程序：
• 請先點選“其他”並輸入刪除的帳號及密碼，然後按下確定鈕。
• 在選項的框框裡選擇所要刪除的問卷類別，按下確定鈕，下方會顯示其問卷的所有資料。
• 若要修改則直接在欲修改的欄位上更改，再按修改鈕即可。
• 若要刪除則直接在欲刪除的資料中的任一個欄位點選，再按刪除鈕即可。
• 最後按結束鈕。